الأمن الفكري لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة واسط
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.1006الكلمات المفتاحية:
الامن الفكري، مدرسي التربية الرياضيةالملخص
تبرز مشكلة البحث في ان قضايا التربية والتعليم والأمن الفكري من القضايا المهمة التي واكبها العديد من الباحث من اجل الوقوف على الصعوبات والسلبيات التي تواجه درس التربية الرياضية بشكل عام ومدرس التربية الرياضية بشكل خاص
كما يهدف البحث الى: اعداد مقياس الامن الفكري لمدرسي التربية الرياضية في محافظة واسط. التعرف على واقع (الامن الفكري) لمدرسي التربية الرياضية في محافظة واسط. ولتحقيق الأهداف قام الباحث باختيار المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي كما قاما بتحديد مجتمع البحث المتمثل بمدرسي التربية الرياضية للمدارس المتوسطة البالغ عددهن (132) مدرساً يمثلون (76) مدرسة متوسطة في محافظة واسط إذ اختار الباحث جميع افراد المجتمع كعينة للبحث بنسبة (100%) وبعدها قام بتقسيم العينة الى استطلاعية واعداد المقياس وعينة التطبيق ثم قام الباحث بأعداد مقياس الدراسة الامن الفكري وبعد إتمام عملية الاعداد طبقت المقياس على عينة التطبيق واستخرجت النتائج إذ توصل الباحث الى عدة استنتاجات وتوصيات منها ان مدرسي التربية الرياضية لديهم مستوى جيد من (الامن الفكري).هنالك ضعف في البعد الاعلامي بالنسبة الامن الفكري تشجيع المدرسين على التغلب على الصعوبات التي تعيق الجوانب الفنية. جراء دراسات مشابهة على عينات مختلفة.
المراجع
المصادر العربية والأجنبية:
التركي، عبد الله (2002). الأمن الفكري، مطابع العالم الاسلامي، مكة المكرمة.
فلاح حسن جبر. بناء مقياس الأمن الفكري لدى طلبة كلية التربية الاساسية الجامعة المستنصرية. مجلة أبحاث الذكاء, 2018, 26: 591-565.
موسى، إبراهيم السيد 2020م : دور النشاط الرياضي في تعزيز الأمن الفكري لدى طلاب جامعة بنها ع 1 ، مجلة بحوث التربية الشاملة، كلية التربية الرياضية ، جامعة بنها ص 125.
الوادعي، د سعيد مسفر، الأمن الفكري الإسلامي، مجاة الامن والحياة الصادرة من أكاديمية نايف العربية للعلوم الأمنية العدد رقم 187 ذو الحجة 1418هـ ص 51
أحمد غرمان العمري دور المرشد الطلابي في تعزيز الأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض، رسالة ماجستير، كلية الدراسات العليا، جامعة القرآن الكريم والعلوم الاسلامية السودان، ۲۰۱۱م.
الخولي، محمود سعيد 2012: "العنف في الحياة اليومية "، دار الإسراء للطبع والتوزيع، القاهرة
مروان عبد المجيد؛ الإختبار والقياس والتقويم في التربية الرياضية. ط1، عمان، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع،1999 م.
وهيب الكبيسي؛ الإحصاء التطبيقي في العلوم الاجتماعية، ط1، (العالمية المتحدة، بيروت، لبنان، 2010).
Jasem, Z. K., Mohammed, K. S., Dawood, M. S., & Liayth Abd Alkreem, K. (2024). The Psychological Well-being and Its Relationship with the Functional Creativity of Female Gymnastics’ Trainers. Annals of Applied Sport Science, 12(2), 0-0.
Mohammed, Khalil. 2024. “Design and Standardization of a Test of Spatial Awareness and Distance for the Skills of Passing from above and below for Volleyball Players Aged (12-14 Years).” Journal of Physical Education 36(3):782–97. doi: 10.37359/JOPE.V36(3)2024.2195.
Mohammed, Khalil Setar, Doaa Aed Shamkhi, and Mohammed Jabar Mohammed. 2023. “Determining the Grades and Standard Levels of Some Mental Skills as an Indicator for the Selection of Young Volleyball Players.” SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias Del Deporte 28.
Mahmood Abdullah, S., Mohamed Abdul_Razzaq, L., Hisham Ahmed, A., Setar Mohammed, K., & Salman Dawood, M. Designing and Standardizing a Test to Measure Motor Creativity Abilities of the Arm and Leg with the Assistance of Artificial Intelligence for Specialized School Male Athletes. Annals of Applied Sport Science, 0-0.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 أ . د حسين رحيم عزيز ، قحطان عدنان جاسم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
