تأثير تمرينات بالأسلوب الامري بدلالة مؤشر كتلة الجسم في مستوى أداء مسابقة رمي المطرقة لتلاميذ بعمر 12 سنة
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.172الملخص
ان مشكلة البحث بخصوص تاثير الأسلوب الأمري في تعليم أداء فعالية رمي المطرقة للمبتدئين للأعمار (12) سنة . هدفت الدراسة الى اعداد منهج تعليمي بأستخدام الأسلوب الأمري على وفق كتلة الجسم في تعليم الأداء . كذلك التعرف على تأثير الأسلوب الأمري وفق كتلة الجسم فوق (40) كغم ودون (40) كغم وافضل مجموعني البحث حسب الكتلة .وفرض الباحث وجود فروق معنوية للمجموعتين وكانت الأفضل المجموعة التي تميزت بكتلة فوق (40) كغم .
اماعينة البحث فقفد كانوا تلاميذ المرحلة الأبتدائية – العمر 12 – من مدرسة قتيبة بن مسلم الباهلي / تربية الرصافة -2 والبالغ عددهم (20) تلميذ. استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته مشكلة البحث . كما استخدم الباحث الوسائل الآحصائية لبرنامج (Spss ) عن طريق جهاز الحاسوب في معالجة الدرجات التي تم الحصول عليها من الأختبارين القبلي والبعدي .
وكانت النتائج معنوية لصالح مجموعة ذوي الكتلة فوق (40) كغم . واوصى الباحث بأستخدام المنهج التعليمي أسوة بالمناهج الخاصة في تعليم فعاليات العاب القوى في المدارس ومراكز التدريب التابعة لمديرية تربية الرصافة /2 .
المراجع
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 Monther Hussain Muhammad
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
