تقويم الرؤية المحيطية للاعبي كرة اليد لمنتخبات تربيات الفرات الاوسط
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.188الكلمات المفتاحية:
لاعبي كرة اليد, منتخبات التربيات الفرات الاوسط , التتبع البصري , المستويات المعياريه , الرؤية المحيطيهالملخص
التقييم في التربية.البدنية عملية منظمة لها أسسها ومبادئها:وطرقها وأدواتها. يبدأ بتحديد الأهداف وينتهي بإعادة التقييم لتحديد مقدار.النتيجة ومقارنتها بالأهداف المحددة. تتخلل هاتان,الخطوتان خطوات أخرى مثل تحديد المستويات الحالية ومتابعة التقدم وتوجيهه. ولكي يحقق الباحث أهدافه لا بد من اعتماد التقييم ، فهو أفضل طريقة في. تشخيص نقاط القوة والضعف في الأداء العام للاعبي المركز التخصصي لكرة اليد وبيان الإجراءات الوقائية والعلاجية لإزالة العقبات وتحقيق مستويات عالية. الكفاءة من خلال وضع المعايير والمستويات. واستخدام (الرؤية المحيطية) كأسلوب للتقييم التقييم العلمي وبالتالي الموضوعي.
المراجع
التنزيلات
منشور
2023-02-16
إصدار
القسم
عام
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 Akram Hakim Jaber
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
حاكم جابر ا. (2023). تقويم الرؤية المحيطية للاعبي كرة اليد لمنتخبات تربيات الفرات الاوسط . مجلة واسط للعلوم الریاضیة, 13(1), 221-232. https://doi.org/10.31185/wjoss.188
