تأثير استخدام المنصة الالكترونية كوسيلة مساعدة في تعلم مهارة السباحة الحرة لدى طلاب المرحلة الأولى قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة/ كلية بلاد الرافدين الجامعة

الملخص

للتقدم العلمي تأثيراً كبيراً في دعم العملية التعليمية وإمداد المدرس بأدوات ووسائل وأجهزة تساعده على سهولة توصيل المعلومات إلى المتعلمين، كالصور، والنماذج وأجهزة التسجيل الصوتية والمرئية، وإن استعمال هذه الوسائل والأجهزة الحديثة تحرر المدرس من الأساليب المتبعة، فضلاً عن الاقتصاد الكبير في الجهد والوقت وتماشياً مع التقدم العلمي الذي يشهده العالم، ومن خلال متابعة ودراسة الباحث وإجرائه المقابلات الشخصية مع مدرسي مادة السباحة في كليات التربية البدنية، لاحظ أنه لا يزال بعض مدرسي السباحة يستخدمون وسيلة عرض الأنموذج الحي في تعلم مهارة السباحة الحرة خصوص وعدم توفر المسابح والوقت إذ يتم تطبيق المحاضرات في اغلب الأحيان داخل القاعات الدراسية، التي تتعرض أحياناً لبعض التأثيرات البدنية والمهارية والنفسية، بالإضافة إلى السرعة في الأداء عند عرض المهارات مما ينعكس سلباً على مستوى تعلم المتعلمين، فضلاً عن ذلك أن عملية عرض الأنموذج داخل الماء تؤدي إلى حجب الرؤية عنهم. وبناءً على ذلك ارتأى الباحث خوض تجربة إدخال المنصة الالكترونية كوسيلة مساعدة في عملية تعلم مهارة السباحة الحرة من خلال إعطاء فكرة عن المهارة وتقديم أنموذج صحيح للمهارة من خلال عرض مقاطع فيديو من اكثر جهة داخل وخارج حوض السباحة وتقسيم تلك المهارات إلى خطوات عن طريق عرضها البطئ مع التركيز على النقاط الهامة.

وهدف البحث إلى اعداد منهج تعليمي باستخدام المنصة الالكترونية كوسيلة مساعدة في تعلم مهارة السباحة الحرة، فضلاً عن التعرف على الفروق في تعلم مهارة السباحة الحرة بين استخدام المنصة الالكترونية كوسيلة مساعدة والأسلوب المتبع في الكلية.