فرحان ح. م. ع.; المؤمن أ. . د. ح. س. أثر برنامج تعليمي مدعم بالأنظمة الخبيرة في المرونة المعرفية وتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم للطلاب. wjoss 2025, 23 (1), 775-789. https://doi.org/10.31185/wjoss.846.