فاعلية برنامج تعليمي بالالعاب الحركية لتحسين مراحل السرعة وإنجاز سباق ركض 50م لتلاميذ بعمر 10 سنوات

Authors

  • منذر حسين مشرف تربوي/ تربية الرصافة الثانية

DOI:

https://doi.org/10.31185/wjoss.118

Abstract

      تضمن البحث أربعة أبواب المقدمة وأهمية البحث والمشكلة واهداف وفروض البحث وعينة ومجتمع البحث والمعالجات الاحصائية ومناقشة النتائج، حيث عالج البحث أثر استخدام الالعاب الحركية للتلاميذ لمراحل وانجاز عدو 50م وما مدى دور البرامج الحركية في التعلم لهذه الفئة من الفئات، حيث تلعب البرامج الحركية دور فعال ومؤثر لعملية التعلم، إذ تلعب السرعة دور فعال ومؤثر في تطور هكذا فئة لعملية الأداء وتصحيح الأخطاء لمراحل الأداء لحركة الذراعين والساقين لهكذا صفة في عملية التطوير في مراحل الأداء وتحسين الانجاز، حيث تعمل الالعاب الحركية كالركض المكوكي وتردد حركة الذراعين وتبادل الساقين على مصاطب والتتابعات لركض البريد هذه البرامج الحركية التي تلعب دور فعال في الحركة واتقان الحركة للذراعين والساقين لعملية الركض السريع وتطوير الأداء والانجاز لعدو 50م لأفراد العينة وأيضاً شمل البحث الاستنتاجات والتوصيات التي توصل إليها البحث.

References

Downloads

Published

2023-01-14

Issue

Vol. 11 No. 4 (2022): العدد الرابع المجلد الحادي عشر 2022

Section

عام

License

Copyright (c) 2023 Wasit Journal of Sports Sciences

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

حسين م. (2023). فاعلية برنامج تعليمي بالالعاب الحركية لتحسين مراحل السرعة وإنجاز سباق ركض 50م لتلاميذ بعمر 10 سنوات . Wasit Journal of Sports Sciences, 11(4), 226-240. https://doi.org/10.31185/wjoss.118