تأثير منهج تعليمي لأنموذج كولب في تنمية التفكير الجانبي وتعلم مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة لطلاب المرحلة الإعدادية

الملخص

استهدف الباحث في بحثه الحالي والموسوم (تأثير منهج تعليمي لأنموذج كولب في تنمية التفكير الجانبي وتعلم مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة لطلاب المرحلة الإعدادية) , التعرف على تُير استخدام هذا الانموذج بالتفكير الجانبي واداء مهارة الضرب الساحق لدى طلاب المرحلة الاعدادية , وقد استعمل الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين الضابطة , والتجريبية , وبالاختبارات القبلية والبعدية , اذ تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية وهم طلاب المرحلة الاعدادية , اذ تم اختيار عينة بحث منهم بالطريقة العشوائية , وبعد اجراء الاختبارات القبلية وتطبيق المنهج المعد من قبل الباحث , واجراء الاختبارات البعدية استخلص الباحث من خلال اجراء المعالجات الاحصائية على البيانات الناتجة من تلك الاختبارات عدة استنتاجات منها : هنالك  فروق ذات دلالة احصائية في الاختبارات البعدية بين المجموعتين الضابطة و التجريبية في التفكير الجانبي ومهارة الضرب الساحق بكرة الطائرة, ولصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء ما استنتجه البحث من بحثه الحالي اوصى بعدة توصيات منها  : استخدام انموذج  كولب في تطوير وتنمية القدرات العقلية  والمهارات الرياضية  الاخرى لدى المتعلمين .