H. Qaes, “اثر الخرائط الذهنية في التحصيل المعرفي وتعلم الضربة الأرضية الخلفية للطلاب بالتنس الأرضي”, wjoss, vol. 14, no. 2, pp. 531–548, Apr. 2023, doi: 10.31185/wjoss.220.