علاقة نمط الشخصية (A-B ) بالإداء مهارة المناولة الصدرية بكرة السلة لدى الطلاب
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.428الكلمات المفتاحية:
نمط الشخصية ، مهارة المناولة الصدرية ، كرة السلة.الملخص
هدفت دراسة البحث على معرفة أنماط شخصية الطلاب نمط (A,B)، والتعرف على علاقة مستوى دقة أداء المناولة الصدرية بكرة السلة لديهم ، حيث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب المسحي لملائمته مع عينة البحث ، وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية والبالغ عددهم (30) طالب من مرحلة الأولى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/الجامعة المستنصرية ، وهنا تمركزت مشكلة البحث هو عدم معرفة أنماط الشخصية للطلبة وعدم اعداد الطالب نفسيا في مختلف الجوانب النفسية في مهارات والالعاب الرياضية، وافترضت الباحثة وجود علاقة ارتباط بين أنماط الشخصية (A,B) ومستوى أداء مهارة المناولة الصدرية ، وقد استنتجت الباحثة على معرفة أنماط طلاب ومدى أهمية نوع نمط الشخصية لكي نقوم بتوظيفها حسب الفعاليات الرياضية وأيضا علاقة الارتباط بين نمط الشخصية ومستوى دقة أداء مهارة المناولة الصدرية بكرة السلة ، واوصت الباحثة التعرف على الأنماط الشخصية للطلاب ولكلا الجنسين ومختلف الفئات العمرية وكيفية التعامل معهم في المهارات او الألعاب الرياضية المختلفة ، ويجب ارشادهم نحو التوافق النفسي واعدادهم بصورة صحيحه نفسيا ومهاريا ليساعدهم على التطور في أدائهم لمختلف الألعاب الرياضية.
المراجع
-distinguish students in terms of their personal styles and how to employ them by practicing sports suitable for them.
-there is a significant correlation between those who belong to the personality type ( A) and the level of performance of chest handling in basketball, where their results have an influential and effective role, more speed, responsiveness and excitability when performing sports skills.
-there is a significant correlation between the personality type (B) and the level of performance of chest handling in basketball, where their results are not characterized by competition, motivation and slowdown in their athletic performance of skills .
2 recommendations:
-to learn about the personality patterns of students and both genders and how to deal with them for various sports.
-guiding them towards balance and psychological compatibility when performing various sports, whether individual or team games.
-conducting various studies on male and female students for various skills, sports games and various sports categories that include emerging and advanced players.
Sources
-Ahmed Amin Fawzi: principles of sports psychology (concepts-applications), Vol.1, Alexandria, Dar Al-Fikr Al-Arabi, 2003.
-Hamza Hussein Mohammed: personality patterns, secrets and secrets: Amman, Dar kunoz Al marefa for publishing and distribution, 2013.
-Hussein Walid, waasu Saleh: the leading figure: Ghida publishing and distribution, Amman, 2016.
-Saad Galal: reference in psychology, Maarif House, Egypt, 1974.
-Sami Mohsen al-khattatna: management psychology: Dar Al-Hamid publishing and distribution, Amman, 2012.
-Zafer Hashem Al-Kazemi . Practical applications of writing theses and educational and psychological theses, Baghdad: Baghdad University, 2012.
-Qasim Hussein Saleh: persecutory thinking and its relationship to personality dimensions, Baghdad, 2006.
-Mohammed Hassan Allawi, Osama Kamel Rateb: scientific research in sports education and sports psychology, Dar Al-Fikr, 1999.
-Mohammed Hassan Allawi, Mohammed Nasr al-Din Radwan: skill and psychological tests in the sports field, Vol.1, Cairo, Arab Thought House, 1987.
-naghm Hadi al-Khafaji: testicular Patterns (A,B) for abilities and supersensible perception / Faculty of Arts, Baghdad, 2004.
-Youssef Hama Saleh: characteristics of pattern behavior, Zanco magazine,, Egypt, 2004 .
-Hassan Ali Hussein: the predictive value of motor ability in terms of some personality traits of football players, master's thesis, Faculty of Physical Education, University of Babylon.
- Hassanein S. (2023). Psychological skills and their relationship to cognitive achievement of basic skills in rhythmic gymnastics. Wasit Journal of Sports Sciences, 17(4), 83–104. https://doi.org/10.31185/wjoss.380
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 أية هيثم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
