التفكير الايجابي وعلاقته بأداء الرمية الحرة بكرة السلة للطلاب
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.470الكلمات المفتاحية:
التفكير الايجابي – اداء الرمية الحرة بكرة السلةالملخص
أصبح الاهتمام بالإرشاد النفسي الرياضي من المتطلبات والضرورات التي تتطلبها عملية اعداد اللاعب لمساعدته في التغلب على المشاكل النفسية التي يواجهها كما ويساعد على تطوير الرياضيين من خلال تزويدهم بمهارات التأمل والاسترخاء والاتصال وبناء الاهداف وذلك من خلال مرشدين متخصصين في هذا المجال. تهدف الدراسة الى الكشف عن العلاقة بين التفكير الايجابي واداء الرمية الحرة لدى طلاب المرحلة الاولى بجامعة ديالى كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة, ولتحقيق اهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي بالعلاقات الارتباطية وتمثل مجتمع البحث من طلاب المرحلة الاولى لعام 2023 والبالغ عددهم 14 طالب , وتكونت عينة البحث من ( 10 ) طلاب تم اختيارهم بالطريقة العمدية وتمثلت أدوات الدراسة من خلال استخدام مقياس التفكير الايجابي وتم التأكد من الاسس العلمية للمقياس بالطرق الاحصائية , وتوصلت الدراسة الى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين متغيرات البحث في التفكير الايجابي ومستوى اداء الرمية الحرة لكرة السلة وبالاتجاه الطردي واوصت الدراسة بتنمية مهارات الرمية الحرة , في التفكير والاتجاهات الايجابية لدى الطلاب في المراحل الجامعية , واجراء دراسات في هذا المتغير على فعاليات رياضية اخرى.
المراجع
Muhammad Ibrahim Eid: Introduction to Psychological Counseling, (Cairo, Anglo-Egyptian Library, 2005), p. 24.
Bayless and Seligman; The Power of Positive Thinking, (translated by) Hend Rushdi, (Cairo, Konoz Publishing and Distribution, 2009), p. 13.
Baylis and Seligman, op. cit., p. 234.
Muayyad Abdullah Fayez Bashir: Basketball, Mosul, Dar Al-Kutub for Printing and Publishing, 2nd edition, 1999.
Jawad Ali Al-Tahir: Literary Research Methodology, 7th edition, Baghdad, Al-Diwani Press, 1986.
Marwan Abdel Majeed Ismail: Methods and methods of scientific research in physical education, Amman, Dar Al-Ilmiyyah for Publishing and Distribution, 1st edition, 2002, p. 137.
- Ikhlas Muhammad Abdel Hafeez, Methods of Practical Research and Statistical Analysis in the Educational, Psychological, and Mathematical Fields, 1st edition, Egypt 1987.
Benjamin Bloom et al.; Summative and formative student assessment (translation), Muhammad Nabil Nofal and others (Cairo, Modern Egyptian Office, 1983), p. 196.
Sabah Hussein Al-Ajili and others: Evaluation and Measurement, (Baghdad, Higher Education Press, 1990), p. 143.
Shaker, Muhammad Naji and others (2015) The effect of combined educational exercises with assistive tools in developing some special abilities and learning to shoot from a standstill with basketball for female students, published research, Journal of Physical Education Sciences, Magazine D8, Issue 6, University of Babylon.
Wadih Yassin and Hassan Muhammad: Statistical applications and computer use in physical education research, (Mosul: Dar Al-Kutub for Printing and Publishing, 1999), pp. 103-154-201-214-279.
-Harris .d.v.and harris.b.l:sport psychology .champaigi), il.human kintiks .1982).p.43
- Rahman Z. (2024). Collective cohesion among Iraqi youth football tennis players. Wasit Journal of Sports Sciences, 18(1), 68-80. https://doi.org/10.31185/wjoss.423
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 سلام الكناني
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
