تأثير استراتيجية النمذجة الحية في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم لطلاب الصف الاول المتوسط
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.475الكلمات المفتاحية:
ستراتيجية النمذجة الحية، التعلم، المهارات الاساسية بكرة القدم.الملخص
تعمل استراتيجة النمذجة على اكساب الفرد الانماط الحركية والسلوكية والمعرفية من خلال ملاحظة اداء النماذج المناسبة وهناك انواع عديدة من النمذجة منها المباشرة والضمنية والمشاركة وقد تم استخدام النمذجة الحية في هذا البحث لما لها من اهمية في عملية التعلم الحركي حيث انها تتعامل مع النماذج المختلفة مما يؤدي الى معالجة التمايزات والفروقات، وضمنت هذه الاستراتيجية ايصال المهارات بشكل يسير وصحيح مما يساعد على التعلم بشكل صحيح وبدوافع عالية. ويهدف البحث الى التعرف على تأثير استراتيجية النمذجة الحية في تعلم بعض مهارات كرة القدم لطلاب الصف الاول متوسط. وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة الدراسة. وتمثل مجتمع البحث من طلاب متوسطة الثبات للبنين إحدى مدارس مديرية تربية بغداد الكرخ لثانية للعام الدراسي( 2022 – 2023 والبالغ عددهم (163) طالباً موزعين على (4) شعب ، أما عينة البحث فقد توزعت على شعبتين من الصف الاول متوسط وهي (ا، د) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة (القرعة) لتكون مجموعتين وتتكون كل مجموعة من ( 10 ) طلاب. وقد استنتج الباحثان ان النمذجة الحية ساعدت الطلاب في التعرف على الاداء الصحيح للمهارات قيد الدراسة والتعرف على الصعوبات والاخطاء التي ترافق اداء المهارات. ويوصي الباحثان بتدريب المعلمين والمدرسين اثناء الخدمة من اجل ان يكونون نموذج جيد او ان يقوموا باستخدام نموذج يودي المهارات بشكل جيد وسهل وصحيح.
المراجع
Saleh Muhammad Abujado: Evolutionary Psychology, Amman, Dar Al-Masirah for Publishing and Distribution, 2014.
Adel Odeh Kateh: The effect of using teaching methods in spending time and learning a number of basic football skills, unpublished master’s thesis, University of Babylon, College of Physical Education, 2001.
Haider Abdel Razzaq Nouri: The effect of self-learning methods using educational technology and guided discovery on skill learning and cognitive achievement for second-year intermediate football students, Master’s thesis, University of Baghdad, College of Physical Education, 2013.
Thanaa Mohamed Hassan: The effect of using the modeling approach in developing some performance skills in the field of biology and in the field of chemistry among female laboratory supervisor students, Journal of Studies in Curricula and Teaching Methods, Ain Shams University, Faculty of Education, Egyptian Society for Curricula and Teaching Methods, 2005. 102, 14-47.
Livingston, J.A. Metacognition(1997): An overview. American psychologist, 34,.
1. Holiday, William (2001): modeling in science scope, v25, n2
Bigge, M.L., Shermis, S.S (1999): Learning theories, 6th ed.
Majeed A. s. H. (2024). The effect of motor control exercises according to the control positions to learn some offensive skills in basketball for female students. Wasit Journal of Sports Sciences, 18(1), 381-393. https://doi.org/10.31185/wjoss.447
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 حيدر عبد الرزاق, حيدر طه
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
