اثر انموذج بيركنز- بلايث في التفكير التحليلي وتعلم مهارة استقبال الارسال لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة واسط
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.506الكلمات المفتاحية:
انموذج بيركنزـ بلايث في التفكير التحليليالملخص
يعد انموذج بيركنز _ بلايث من النماذج التي تحقق فائدة كبيرة للطلاب من خلال تشجيعهم وتشويقهم ودافعيتهم ليكونوا متعاونين في المجموعات. وبرزت اهمية البحث في البحث بالاعتماد على انموذج بيركنز _ بلايث في التفكير التحليلي وتعلم مهارة استقبال الارسال لدى طلاب المرحلة الثانية، هدف البحث الى إعداد وحدات تعليمية بأنموذج بيركنز_ بلايث لمهارة استقبال الارسال بكرة الطائرة و التعرف على تأثير انموذج بيركنز _ بلايث قي التفكير التحليلي ومهارة استقبال الارسال بالكرة الطائرة لطلاب المرحلة الثانية. وهدف البحث ايضا الى اعداد مقياس التفكير التحليلي لطلاب المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة واسط واعتمد الباحثون المنهج التجريبي للمجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة ، وتمثلت حدود مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة واسط للدراسة الصباحية المستمرين بالدوام للعام الدراسي (2023_2024) البالغ عددهم (185) طالب حيث تم تقسيمهم الى العينة الاستطلاعية البالغ عددهم (10) طلاب ، و(24) طالب لعينة البحث الرئيسية مقسمين الى مجموعتين التجريبية ويبلغ عددهم (12) طالب والضابطة ويبلع عددهم (12) طالب ، واما عينة الاعداد كانت (100) طالب، وتم استبعاد المتبقين، وقد استنتج الباحثون ان لأنموذج بيركنز- بلايث اثر ايجابي في التفكير التحليلي وتعلم مهارة استقبال الارسال بكرة الطائرة، كما إنّ تطبيق خطوات انموذج بيركنز- بلايث ملائمة لقدرات الطلاب الذهنية والبدنية فضلا عن أنها ولدت لديهم الرغبة و الدافعية والمشاركة الفعالة نحو التفكير التحليلي و تعلم مهارة استقبال الارسال بالكرة الطائرة. واوصى الباحثون بالتأكيد على رفع مستوى الطلاب بالمعلومات المعرفية الكافية عند تعلمهم الجانب العملي التطبيقي، و حثّ التدريسين على تنويع اساليب التدريس لكل ما هو جديد من خلال توظيف نماذج حديثة، ومنها انموذج بيركنز- بلايث في تدريس مادة كرة الطائرة للطلاب. وإعتماد مقياس التفكير التحليلي المُعدّ من قبل الباحثون في المراكز التعليمية، ومدارس وزارة التربية، و كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.
المراجع
ـ إبراهيم ؛ رضا محروس السيد (2022) . التفكير التحليلي وعادات العقل كمنبئات بالذكاء . المجلد 38 . العدد 12 الجزء الثاني الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة كلية التربية . جامعة أسيوط.
ـ احمد جمال عواد ، خليل ابراهيم سليمان (2019) ، أثر اسلوب الدمج الثابت ( المكثف والموزع ) في تعلم الاداء الفني لمهارة الارسال المستقيم بالتنس لدى لاعبي منتخب جامعة الانبار ،مجلة جامعة الانبارللعلوم البدنية والرياضية ،العدد 19،مجلد4 ،ص21
https://doi.org/10.37655/uaspesj.2019.172113
ـ احمد حسن ناصر فدعم (2023)، تاقير انموذج نيدهام وبيركنز _ بلايث في التفكير المرن الرياضي وبعض المهارات الاساسية بكرة القدم للطلاب ، اطروحة دكتوراه ، جامعة بغذداد كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة .
ـ احمد حسن ناصر واشراق علي محمد (2023) تاثير انموذج بيركنز _بلايت في تعلم بعض
المهارات المركبة بكرة القدم لطلاب الثاني متوسط مجلة التربية الرياضية ، المجلد 35، العدد1 .
https://doi.org/10.37359/JOPE.V35(1)2023.1416
ـ هند قاسم مهلهل (2023)، أثر استراتيجية الاستقصاء التعاوني الموجه في التفكير التحليلي وتعلم الرد البسيط في سلاح الشيش للطلاب ، اطروحة دكتوراه ، جامعة بغداد ، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات.
_Haneen Maysam Abbas Al-Saadi Naglaa Abbas (2023)The effect of the mobile reporter's strategy on social interaction and learning the skill of preparing with volleyball for middle school students Modern Sport, 22(1),.https://doi.org/10.54702/ms.2023.22.1.0041
_ Haneen Maysam Abbas Al-Saadi Naglaa Abbas (2023)The effect of the mobile correspondent strategy on social psychological adjustment and learning the skill of volleyball serving among prepatory stage students Modern Sport, vol22 n(2) p69https://doi.org/10.54702/ms.v22i2.1116
_Haneen Maysam Abbas Al-Saadi Naglaa Abbas AL-Zuhairi (2023)The effect of the mobile correspondent strategy on positive thinking and learning the skill of receiving serve among high school students ,ibero American journal of exercise and sport psychology vol 18 n(3) p284
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9023737
_ Hamza noor kaream (2019) analytical thinking , University of Baghdad College of Physical Education Girls, curricula of teaching methods
_Malath Haider Ahmed, (2021). The effect of the strategy of the pyramid of preference on critical thinking and decision-making and the development of the skills of crushing hitting and blocking the wall in volleyball for young players at the age of (14.16) years, PhD thesis, University of Baghdad, College of Physical Education and Sports Sciences for Girls.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 Jabber, Jleeb, Al sadon

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.