تأثير استراتيجية التعلم التكاملي التعاوني في تعلم مهارتي المناولة الصدرية والمرتدة بكرة السلة
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.507الكلمات المفتاحية:
التعلم التكاملي التعاوني، المناولة الصدرية والمرتدة.الملخص
يهدف البحث الى التعرف على أثر استراتيجية التعلم التكاملي التعاوني في تعلم مهارتي المناولة الصدرية والمرتدة بكرة السلة. وقد استخدمت الباحثتان المنهج التجريبي لملائمته و طبيعة المشكلة، واشتملت عينة البحث على (48) طالبة ، وبواقع (24) طالبة للمجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية التعلم التكاملي التعاوني و(24) طالبة للمجموعة الضابطة التي درست وفق الأسلوب المتبع من قبل المدرس، و تم اجراء تكافؤ مجموعتي البحث في المتغيرات (العمر والطول والكتلة ) وبعض عناصر اللياقة البدنية والحركية، تم وضع برنامج تعليمي لمدة ثلاث أسابيع لكل مهارة بواقع وحدة تعليمية أسبوعيا لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة وزمن كل وحدة تعليمية (90) دقيقة. واستنتجت الباحثتان ان المجموعة التجريبية في الاختبارات البعدية تفوقت على الاختبارات القبلية في اختبار مهارتي المناولة الصدرية والمناولة المرتدة بكرة السلة، كما تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لاختبار مهارتي المناولة الصدرية والمناولة المرتدة بكرة السلة. وأوصت الباحثتان بضرورة استخدام استراتيجية التعلم التكاملي التعاوني عند تعلم مهارتي المناولة الصدرية و المرتدة بكرة السلة واستخدام استراتيجية التعلم التكاملي التعاوني في مواد أخرى.
المراجع
- الاطوي ، وليد وعدالله علي واخرون(2021) : طرائق واساليب تدريس التربية البدنية وعلوم الرياضة ،كتاب منهجي لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة ، جامعة صلاح الدين /اربيل ، اقليم كوردستان –العراق
- الاطوي، وليد وعد الله والزهيري، سبهان محمود (2009): العاب كرة المضرب، دار ابن الاثير للطباعة والنشر، جامعة الموصل، العراق.
- التكريتي، وديع ياسين والعبيدي، حسن محمد (1999): التطبيقات الاحصائية في بحوث التربية الرياضية، جامعة الموصل، دار الكتب والطباعة والنشر.
- الحكيم، علي سلوم جواد (2004): الاختبارات والقياس والاحصاء في المجال الرياضي، مطبعة الطيف العراق.
- الخوالدة ، نانسي (2022): مبررات استخدام التدريس التكاملي.
- الربيعي ، محمود داوود(2008): استراتيجيات التعلم التعاوني ،مطبعة الضياء للطباعة والتصميم، النجف الاشرف ، العراق .
- الحكيم ، علي سلوم جواد ، (2004) : الاختبارات والقياس والاحصاء في المجال الرياضي ، جامعة القادسية ، العراق .
- حسانين، محمد صبحي (2004): القياس والتقويم في التربية البدنية الرياضية، دار الفكر العربي، مصر.
- داخل ،عذراء عدنان (2016) : " تأثير منهج تعلمي بالأسلوب الاتقاني وفقاً لمراحل بناء البرنامج الحركي في تطوير نواتج التعلم لبعض المهارات الهجومية للطالبات بكرة السلة " ،رسالة ماجستير ،كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ، جامعة كربلاء ، العراق .
- صالح ، حيدر فاضل (2017): " تأثير اسلوب التكامل التعاوني للمعلومات المجزئة في تعلم مهارة الارسال بالكرة الطائرة " ،بحث منشور في مجلة الفتح ، جامعة ديالى ، العراق .
- فاندالين ،ديوبولد (1984) : مناهج البحث في التربية وعلم النفس ، ترجمة (محمد نبيل نوفل واخرون) ط3 ،398 ، مكتبة الانجلو المصرية ، القاهرة ، مصر .
- الفتلاوي ، سهيلة محسن (2004) : المدخل الى التدريس ، ط1 ، دار الشروق للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن .
- كماش، يوسف لازم (2002): اللياقة البدنية للاعبين في كرة القدم، دار الفكر العربي للطباعة والنشر والتوزيع، عمان، الأردن
- Voughn , tom ,(2005) : teaching team sport , human kinetics , u.s.a .
Amber M. H. a. (2023). The effectiveness of using the numbered heads strategy in improving social intelligence and learning the skills of handling and shooting high jumps with handball for students aged (15-16) years. Wasit Journal of Sports Sciences, 17(4), 129-147. https://doi.org/10.31185/wjoss.385
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 م.م رفقة مؤيد سعيد , م . نور فارس احمد
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
