عباس ا.ف. 2025. اثر وحدات تعليمية وفق استراتيجية الرحلات المعرفية في التفكير الابداعي وتعلم مهارتي الارسال والمناولة ( من الأعلى ) لطالبات الصف الثاني متوسط. مجلة واسط للعلوم الریاضیة. 24, 2 (يوليو 2025), 333–148. DOI:https://doi.org/10.31185/wjoss.883.