الزهاوي م. م. م. ص. تأثير المنهج التعليمي وفقاً لنموذج التعلم البنائي في تقييم الأداء الفني بالسباحة الحرة للمبتدئين. wjoss 2023, 15 (2), 684-704. https://doi.org/10.31185/wjoss.314.