يسر علي ثابت يسر علي ثابت; أ. د غفار سعد عيسى أ. د غفار سعد عيسى. اثر منهج تعليمي وفق حاجز مصمم لتحسين الأداء الفني واحد المتغيرات الكينماتيكية من البدء حتى اجتياز  الحاجز الاول بفعالية (100) متر حواجز للطالبات. wjoss 2026, 1 (خاص - طلبة الدراسات العليا), 320-349. https://doi.org/10.31185/wjoss.1226.