الزهاوي محمد مصطفى محمد صالح. (2023). تأثير المنهج التعليمي وفقاً لنموذج التعلم البنائي في تقييم الأداء الفني بالسباحة الحرة للمبتدئين. مجلة واسط للعلوم الریاضیة, 15(2), 684-704. https://doi.org/10.31185/wjoss.314