فايق حسين. (2024). اثر استراتيجية التعلم النشط (التبادلي) في تعليم بعض أنواع الخداع بكرة اليد للطلاب. مجلة واسط للعلوم الریاضیة, 19(2), 745-758. https://doi.org/10.31185/wjoss.524