رمضان توفيق شوخان. (2024). تأثير اسلوب تدريس التعلم الشامل ( متعدد المستويات ) في تعليم فعالية عدو (100) متر بالساحة  والميدان للطلاب. مجلة واسط للعلوم الریاضیة, 20(3), 417-429. https://doi.org/10.31185/wjoss.568