عجم م.د براء إسماعيل. (2026). تأثير وحدات تعليمية على وفق أنموذج (IDEAL) في تعلم مهارتي الخداع والتصويب بكرة اليد لدى الطالبات. مجلة واسط للعلوم الریاضیة, 29(3), 89-103. https://doi.org/10.31185/wjoss.1200