حسن ع. (2022). أثر استخدام أستراتيجية الكرسي الساخن في اختزال القلق الامتحاني لدى الطلاب. مجلة واسط للعلوم الریاضیة, 9(3), 208-228. https://doi.org/10.31185/wjoss.60