عباس ا.ف. (2025) "اثر وحدات تعليمية وفق استراتيجية الرحلات المعرفية في التفكير الابداعي وتعلم مهارتي الارسال والمناولة ( من الأعلى ) لطالبات الصف الثاني متوسط", مجلة واسط للعلوم الریاضیة, 24(2), ص 333–148. doi:10.31185/wjoss.883.