حسن ع. (2022) "أثر استخدام أستراتيجية الكرسي الساخن في اختزال القلق الامتحاني لدى الطلاب", مجلة واسط للعلوم الریاضیة, 9(3), ص 208–228. doi:10.31185/wjoss.60.