اثر انموذج لورسباش في تنمية الدافعية العقلية وتعلم مهارة التهديف من الثبات بكرة القدم لدى طلاب
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.1192الكلمات المفتاحية:
أنموذج لورسباش – الدافعية العقلية – مهارة التهديف من الثباتالملخص
يهدف البحث إلى التعرف على أثر أنموذج لورسباش في تنمية الدافعية العقلية وتعلم مهارة التهديف من الثبات بكرة القدم لدى الطلاب. ولتحقيق ذلك، اعتمد الباحث المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة مشكلة البحث، باستخدام تصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي. تكوّن مجتمع البحث من (100) طالب من طلاب الصف الرابع الإعدادي في محافظة ذي قار للعام الدراسي (2025–2026)، موزعين على أربع شعب (أ، ب، ج، د)، وقد تم اختيار المجتمع بالطريقة العمدية. أما عينة البحث فقد اختيرت بطريقة القرعة، حيث مثّلت شعبة (ج) المجموعة الضابطة بواقع (20) طالبًا، في حين مثّلت شعبة (د) المجموعة التجريبية بواقع (20) طالبًا، مع استبعاد الطلبة الممارسين وطلبة التجربة الاستطلاعية. أجرى الباحث عمليتي التجانس والتكافؤ بين أفراد المجموعتين، ثم نفّذ الاختبارات القبلية لقياس الدافعية العقلية ومهارة التهديف من الثبات، تلتها تطبيق التجربة التعليمية وفق أنموذج لورسباش على المجموعة التجريبية، وبعد الانتهاء تم إجراء الاختبارات البعدية بهدف التعرف على أثر المتغير المستقل. وأظهرت النتائج أن للوحدات التعليمية المبنية وفق أنموذج لورسباش تأثيرًا إيجابيًا في تنمية الدافعية العقلية وتعلم مهارة التهديف من الثبات، مما أسهم في تحسين مستوى أداء الطلبة مقارنةً بالأسلوب التقليدي المتبع. وفي ضوء ذلك، يوصي الباحث باعتماد أنموذج لورسباش في تدريس مهارة التهديف من الثبات لما له من دور فعّال في تعزيز الدافعية العقلية وتحسين مستوى التعلم لدى الطلبة.
المراجع
• زيد الهويدي :الأساليب الحديثة في تدريس العلوم ، ط1،دار الكتاب الجامعي ، العين ،الامارات، 2005.
• عبد الله محمود: الخطابية،تعلم العلوم للجميع،ط1،عمان ،الأردن ،دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ،2005
• ناهدة عبد زيد : أساسيات التعلم الحركي ، ط1 ، دار الضياء للطباعة ، العراق ، 2008
• رجاء حسن إسماعيل : تأثير التمرينات التوافقية والإدراكية في تطوير مستوى الأداء لبعض مهارات سلاح الشيش ، رسالة ماجستير ، كلية التربية الرياضية ، جامعة بغداد ، 2009
• زهير قاسم الخشاب و(آخرون): كرة القدم، ط2: (الموصل، دار الكتاب للطباعة والنشر، 1999).
• مصطفى عبد الشهيد محمد: تأثير تمرينات وفق أنموذج درايفر في الدافعية العقلية وتعلم مهارتي المناولة والطبطبة بكرة السلة للاعبين المبتدئين ، رسالة ماجستير ، كرة السلة كلية التربية البدنية وعلوم ،2021
• حامد عبد السلام زهران : التوجيه والإرشاد النفسي , القاهرة , عالم الكتب ,1980.
• إسماعيل عبد زيد عاشور : تأثير التعلم النشط وفق إستراتيجية تعلم الأقران وجدولة التمرين في التحصيل المعرفي والأداء المهاري بكرة ا لقدم ، أطروحة دكتوراه ، كلية التربية الأساسية ، الجامعة المستنصرية ، 2013
• Anthony W .Lorschbach.(2002) thelearning cvcle atool for planning science Instruction www.coe-ilstu ;edu/Lorsbach/257//rcy/Htw .
• Don Antony : Mothods of Physical Education in Schools : Hand Book , Leeds. Universtiy .England, London,1985
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مهند محمد
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
