تحديد المعايير والمستويات لاهم القدرات البدنية كمؤشر لانتقاء لاعبي الخط الخلفي بكرة اليد
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.376الكلمات المفتاحية:
المعايير المستويات القدرات البدنية مؤشرات انتقاء خط خلفي كرة اليدالملخص
ان العمل الجاد يؤدي للوصول الى ارقى المستويات في مختلف المجالات ومنها المجال الرياضي في كافة الالعاب الجماعية وخصوصاً كرة اليد من خلال استشمار الطاقات البشرية الذين يمتلكون قدرات وقابليات تؤهلهم لاداء المهاري المطلوب بكرة اليد، وان انتقاء اللاعبين وفق اهم القدرات البدنية وتحديد المعايير والمستويات لهم واعتبارها كمؤشرات انتقاء لاعبي الخط الخلفي المتمثل (صانع الالعاب ولاعبي الساعد الايمن والايسر) من الامور المهمة لتقوية الفريق لما لهم من دور في الاداء المهاري الهجومي والدفاعي، لذا حدد الباحث مشكلة بحثة بوجوب تحديث المعايير والمستويات لاهم القدرات البدنية كمؤشر لانتقاء لاعبي الخط الخلفي بكرة اليد، وهدفت الدراسة على تحديد اهم القدرات البدنية وبناء معايير ومستويات لها كمؤشرات لانتقاء لاعبي الخط الخلفي بكرة اليد، وحدد الباحث مجتمع بحثة بلاعبي الدوري الممتاز بكرة اليد للموسم (2022-2023)، اما عينة البحث فقد اشتملت على (91) لاعباً، واستعمل الباحث المنهج الوصفي بالاسلوب المسحي، ومن ثم جمع البيانات ومعالجتها احصائياً وتوصلت الدراسة الى ان اهم القدرات الخاصة بلاعبي الخط الخلفي كانت ( القوة الانفجارية، والسرعة الانتقالية، وتحمل السرعة، الرشاقة) وتحديد المعايير والمستويات كمؤشرات للانتقاء اللاعبين على ضوء النتائج توصي الدراسة الى استخدام الاختبارات البدنية واعتماد المعايير والمستويات عند انتقاء للاعبي الخط الخلفي بكرة اليد.
المراجع
Fawzi Gharaibeh et al. (2008): Scientific Research Methods in the Social and Human Sciences, 4th edition, Amman: Wael Publishing House.
Jamil Qasim Muhammad and Ahmad Khamis Radi (2011); Encyclopedia of World Handball, Beirut, Dar Al-Kitab Al-Arabi.
Saad Mohsen Ismail (1996); The effect of training methods to develop the explosive power of the legs and arms in the accuracy of long shooting by jumping high in handball, PhD thesis, College of Physical Education, University of Baghdad.
Abdel-Rahman Esawy (1991): Measurement and Experiment with Psychology and Education, Beirut, Dar Al-Nahda Al-Arabiya.
Ali Salloum (2004), Tests, Measurement and Statistics in the Mathematical Field, Spectrum Press, Ministry of Higher Education and Scientific Research, Al-Qadisiyah University.
Louay Ghanem Al-Sumaidaie and others (2010), Statistics and testing in the mathematical field, 1st Edition, Erbil, Directorate of Dar Al-Kutub.
Mahjoub Ibrahim Yassin Al-Mashhadani (2015): Tests and Measurements in the Field of Physical Education Sciences and Sports Sciences, 1st edition, Baghdad, Al-Mutanabi Street.
Muhammad Hassan Allawi and Muhammad Nasr al-Din Radwan (2001); Motor performance tests. Cairo: Dar Al-Fikr Al-Arabi, 2001.
Muhammad Hassan Allawi and Nasr al-Din Radwan (2000): Measurement in Education and Sports Psychology, Amman, Dar Al-Fikr Al-Arabi.
Nasser P., & Aziz Salman H. (2023). Building standards for motor tests in handball skill performance endurance. Wasit Journal of Sports Sciences, 15(2), 490–505. https://doi.org/10.31185/wjoss.294
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 omar rashed
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
