دور التوافق النفسي في تحسين مستوى الاداء المهاري لبعض الوثبات في التمرينات الايقاعية
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.415الكلمات المفتاحية:
التوافق النفسي، الأداء المهاري، الوثبات، التمرينات الايقاعيةالملخص
هدفت الدراسة الى التعرف على مستوي التوافق النفسي (التوافق الاسري- التوافق الصحي - التوافق الانفعالي - التوافق الاجتماعي)، فضلاً عن العلاقة بين التوافق النفسي بأنواعه الأربعة ومستوى الأداء المهاري للوثبات في التمرينات الفنية الايقاعية لدى طالبات التخصص في التمرينات الفنية، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية لأجل الوصول الى اهداف الدراسة، قامت الباحثة باختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية والتي تمثلت بجميع طالبات التخصص لمادة التمرينات الفنية الايقاعية وللعام الدراسي الجامعي (2018-2019م) والبالغ عددهم (18) طالبة، فيما تم استبعاد(2) منهن نظراً لأصابتهن وبالتالي يكون عددهن (16) طالبة ، فيما استعملت الباحثة اختبارات التوافق النفسي المكون من 140 فقرة وموزعة على أربعة ابعاد هي التوافق الاسري – التوافق الصحي – التوافق الانفعالي – التوافق الاجتماعي موزعة الفقرات بالتساوي بواقع 35 فقرة لكل بعد، فضلاً عن اختبارات الاداء المهارى للوثبات في التمرينات، وبعد اجراء الاختبارات خرجت الدراسة بأهم الاستنتاجات وهي امتلاك الطالبات على توافق أسري بتفوق مقارنة على بقية انواع التوافق النفسي لدي الطالبات في مادة التمرينات الفنية الايقاعية، فضلاً عن ان هناك علاقة ارتباط موجبة بين التوافق النفسي ومستوي الاداء لبعض الوثبات في التمرينات، فيما اوصت الباحثة بضرورة الاعداد النفسي عند تدريب وتعلم الطالبات خلال المحاضرات وكدلك البحث في العوامل النفسية لتطوير العملية التدريبية لدي الطالبات .
هدفت الدراسة الى التعرف على مستوي التوافق النفسي (التوافق الاسري- التوافق الصحي - التوافق الانفعالي - التوافق الاجتماعي)، فضلاً عن العلاقة بين التوافق النفسي بأنواعه الأربعة ومستوى الأداء المهاري للوثبات في التمرينات الفنية الايقاعية لدى طالبات التخصص في التمرينات الفنية، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية لأجل الوصول الى اهداف الدراسة، قامت الباحثة باختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية والتي تمثلت بجميع طالبات التخصص لمادة التمرينات الفنية الايقاعية وللعام الدراسي الجامعي (2018-2019م) والبالغ عددهم (18) طالبة، فيما تم استبعاد(2) منهن نظراً لأصابتهن وبالتالي يكون عددهن (16) طالبة ، فيما استعملت الباحثة اختبارات التوافق النفسي المكون من 140 فقرة وموزعة على أربعة ابعاد هي التوافق الاسري – التوافق الصحي – التوافق الانفعالي – التوافق الاجتماعي موزعة الفقرات بالتساوي بواقع 35 فقرة لكل بعد، فضلاً عن اختبارات الاداء المهارى للوثبات في التمرينات، وبعد اجراء الاختبارات خرجت الدراسة بأهم الاستنتاجات وهي امتلاك الطالبات على توافق أسري بتفوق مقارنة على بقية انواع التوافق النفسي لدي الطالبات في مادة التمرينات الفنية الايقاعية، فضلاً عن ان هناك علاقة ارتباط موجبة بين التوافق النفسي ومستوي الاداء لبعض الوثبات في التمرينات، فيما اوصت الباحثة بضرورة الاعداد النفسي عند تدريب وتعلم الطالبات خلال المحاضرات وكدلك البحث في العوامل النفسية لتطوير العملية التدريبية لدي الطالبات .
المراجع
- Ashraf Muhammad Abdel Ghani: Introduction to Mental Health, Alexandria University, Egypt 2001.
- Iman Gamal Hafez: The effect of the different style on the performance of some jumps in rhythmic artistic exercises among female students of the Faculty of Physical Education, Sadat Village University Journal for Physical Education, Issue Thirty, Volume One (2018)
- Khansa Sabri Muhammad Ali: Psychological and social adjustment and their relationship to the family climate among students of the College of Physical Education for Girls, Contemporary Sports Journal, College of Physical Education and Sports Sciences, University of Baghdad, Volume Fifteen, Issue Four, 2016.
- Daraji Abbas, Nizar Fateh: “The effect of sports and recreational activity on the psychological and social adjustment and maximum aerobic speed of adolescent students,” Arab Researcher Journal in the Humanities and Social Sciences, Volume Twelve, Algeria 2020.
- Somaya Ali Abdel-Wareth: Educational and psychological research. Research Design Guide, Anglo-Egyptian Library, 1st edition, Cairo, 2011.
- Samir Wagdi Ahmed, Youssef Muhammad Musa: Performances, exercises and physical fitness, Dar Al-Jamahiriya for Publishing and Distribution, 2nd edition, Libya, 1995.
- Sawsan Al-Sayed Abdel-Ghani: “The effectiveness of lime and tonic exercises on psychological stability and the level of skill performance in rhythmic exercises,” published research, Faculty of Physical Education for Girls, Zagazig University, 2019.
- Kawthar Mahmoud Rad, Sh.: “Psychological adjustment and its relationship to motor performance in exercises for female students of the Faculty of Physical Education in Cairo,” Journal of the Fourth Scientific Conference for Studies and Research in Physical Education for Boys in Alexandria, Helwan University, 2017.
- Muhammad Hassan Allawi: An Introduction to Sports Psychology, Al-Kitab Publishing Center, 1st edition, Egypt, 1997.
-Gallahue.D.I: understanding motor development in children, Newayork johnwiley sons 1999.
-Matthews. D.K: Measurement in physical education W.B saunders, London 1995.
- Hassan, B. B. (2019). Sports injuries and modern rehabilitation techniques. Al-Mizan Press, Al-Najaf Al-Ashraf.
- Mohamed. F., & Lafta. M,. (2023). The role of school sports competitions in selecting and guiding athletes towards the type of sports game in Wasit governorate. Wasit Journal of Sports Sciences, 15(2), 658–663. https://doi.org/10.31185/wjoss.307
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 حسين سالم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
