تأثير تمرينات مقترحة بالكرة وبدونها لتطوير الأداء الخططي وبعض المهارات الأساسية بكرة القدم للاعبي المدارس المتوسطة في مركز الكوت

الملخص

      إن التطور الحاصل في لعبة كرة القدم والوصول إلى المستوى الجيد أمر مهم للفرق الرياضية وخاصة الفرق المدرسية التي تعتبر النواة الأولى للرياضي من حيث اكتشاف الموهبة وتعزيزها وصقلها بشكل جيد، وان هذا التطور لم يأتي من فراغ وإنما هو ناتج عن الاهتمــام بعلم التدريب الرياضي اهتمـاماً كبيراً حيث ان تحقيق الانجازات الـرياضية الــمتميزة والفوز بالــبطولات المحلية والعالمية دليل علـى الاهتمام بهذه الفئة وهي الفرق المدرسية، وان تطور المهارات الأساسية والأساليب الخططية في الفرق المدرسية وخاصتة المرحلة المتوسطة مهم جدا لتنشئة لاعب ذو ومهارات عالية وبأساليب خططية سريعة يستطيع من خلالها المشاركة في البطولات المدرسية التي تقام على صعيد منتخبات التربية في العراق. وتكمن مشكلة البحث بأن هناك اختلاف في أساليب التدريب التي يستخدمها مدرسي التربية الرياضية في تطوير الأداء الخططي والمهارات كل على وفق اعتقاده بالأسلوب الأصلح وان هناك تفاوت في تلك الطرق المستعملة لذلك ارتأى الباحث الخوض في دراسة هذه المشكلة، أما أهداف البحث فقد تلخصت بأعداد تمرينات مقترحة لتطوير الأداء الخططي وبعض المهارات الأساسية بكرة القدم للفرق المدرسية وكذلك التعرف على تأثير تلك التمرينات في تطوير بعض المهارات الأساسية بكرة القدم، فضلا عن التعرف على العلاقة بين تطور الأداء الخططي وبعض المهارات الأساسية بالكرة وبدونها على أداء المجموعتين. ولقد اتبع الباحث المنهج التجريبي ذات المجموعتين الضابطة والتجريبية لملائمته لطبيعة البحث وقد حدد الباحث مجتمع بحثه وهم لاعبي الفرق المدرسية المشاركة في البطولة التي يقيمها النشاط الرياضي والمدرسي التابع لتربية واسط بكرة القدم والبالغ عددها (9) مدارس وتم اختيارهم على نحو عمدي واستبعد أحد الفرق عشوائيا لغرض تنفيذ التجربة الاستطلاعية عليه ليصبح عدد أفراد مجتمع البحث (8) مدارس أما عينة البحث فقد تم اختيارها عشوائيا (القرعة) وهي مدرستان (متوسطة الشهيد حسين خلف عودة للبنين) للمجموعة الضابطة (ومتوسطة الكوت الرسمية للبنين للمجموعة التجريبية) وبواقع (15 لاعب لكل مجموعة) ، أذ شكلت عينة البحث نسبة (19،60 %) من مجتمع البحث، كما قام الباحث بالتجانس لعينة البحث في الطول والوزن، كما اجرى الباحث التكافؤ بين المجموعتين في المتغيرات قيد البحث وبالنسبة لخطوات اجراء البحث فمن خلال اطلاع الباحث على المصادر والمراجع العلمية تم تحديد متغيرات البحث والاختبارات الملاءمة لها والتي تكفلت قياس تلك المتغيرات. وبعد الحصول على البينات الخام أجرى الباحث اجراءاته الإحصائية لكي يحصل على النتائج المرجوة وهي وجود فروق معنوية بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعتين ولصالح الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية وفي ضوء النتائج التي توصل اليها الباحث استنتج بان التمرينات المقترحة والمعدة من قبله كان لها دور ايجابي في تطوير سرعة الأداء الخططي وفي المهارات الأخرى. وكان إتقان الربط بين السرعة والدقة واضحاً عند تطبيق الأداء الخططي لمتغيرات البحث على افراد المجموعة التجريبية. ويوصي الباحث بضرورة استخدام الأساليب المختلفة لتدريبات الأداء الخططي المختلفة وعدم الاعتماد على أسلوب واحد. ضرورة المزاوجة بين تدريب المهارات الأساسية والخططية في التدريبات وذلك لترابطها الشديد في التنفيذ الخططي السريع والدقيق