دراسة مقارنة بين أطفال التربية الخاصة والاصحاء في عدد من اهم المهارات الحركية الأساسية بإعمار (6-9) سنة
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.913الكلمات المفتاحية:
القدرات الحركية، التربية الخاصة، ذوي الاحتياجات الخاصةالملخص
تكمن أهمية الدراسة الحالية في دراسة المهارات الحركية للأطفال الأسوياء وأطفال التربية الخاصة للعينة المدروسة والمقارنة بينهما.
وتركزت مشكلة البحث في دراسة مقارنة بين الاصحاء وذوي الاحتياجات الخاصة في بعض المهارات الحركية الأساسية للوصول إلى نتائج علمية يضعها الباحثون تحت نظر القائمين على تعليم وتدريب ذوي الاحتياجات الخاصة للاستفادة منها في إعدادهم وتأهليهم.
ويهدف البحث الحالي إلى:
- التعرف على بعض المهارات الحركية الأساسية التي يمتلكها أطفال التربية الخاصة والأصحاء.
- التعرف على الفروق في بعض المهارات الحركية الأساسية والمتغيرات الوظيفية بين أطفال التربية الخاصة والأصحاء.
واستخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوب المقارنات لملاءمته وطبيعة البحث الحالي.
وشملت عينة البحث الحالي على (150) طفلاً وبواقع (75) طفلاً من الاصحاء و(75) طفلاً من أطفال التربية الخاصة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مدارس مدينة الموصل (سعيد بن جبير، الارقم، حسن البصري)
واستنتج الباحثون ما يأتي:
- تفوق الأطفال الأسوياء في متغيرات (التوازن، الجري، الوثب، الحجل، الرشاقة) على أطفال التربية الخاصة.
المراجع
بلوم، بنيامين واخرون (1983): تقييم تعلم الطالب التجميعي والتكويني، ترجمة: محمد امين المفتي واخرون، دار ماكروهيل، القاهرة، مصر.
التكريتي، وديع ياسين، والعبيدي، حسن محمد (1999): التطبيقات الإحصائية واستخدامات الحاسوب في بحوث التربية الرياضية، دار الكتب للطباعة والنشر، الموصل.
حساني، عاصمة مجيد (2000): مفهوم بطيء التعلم وفق منظور التجربة العراقية لصفوف التربية الخاصة بالمرحلة الابتدائية، وزارة التربية ، منشورات معهد التدريب والتطوير التربوي، بغداد.
الخولي ، امين انور وراتب ، اسامة كامل (1982) : التربية الحركية ، دار الفكر العربي ، القاهرة.
راتب ، اسامة كامل (1999): النمو الحركي (مدخل للنمو المتكامل للطفل والمراهق )دار الفكر العربي ،شارع عباس العقاد ،مدينة نصر ، القاهرة .
خليفة ، ابراهيم عبد ربه (1995) : القدرات الخاصة بالاداء الحركي لدى الطفل القطري ( دراسة عاملية ) ، مجلة مركز البحوث التربوية بجامعة قطر ، العدد الثامن ، الدوحة .
صيام، خالد سعيد، وأبو الفتوح، محمد كمال (2018): فاعلية استخدام الألعاب الصغيرة الترويحية في تنمية المهارات الحركية لدى الأطفال التوحديين واثارها على مهاراتهم الوظيفية المرتبطة بأنشطة الحياة اليومية، بحث منشور في المجلة التربوية، العدد 51، كلية التربية، جامعة سوهاج، مصر.
عبد الصمد ،طارق يس (1998): دراسة نمو بعض القدرات البدنية لدى كل من البنين والبنات بمرحلة رياض الاطفال من 5-7 سنوات ، بحث منشور، مجلة اسيوط للعلوم وفنون التربية الرياضية ، اسيوط .
عبد الكريم ،عفاف (1995): البرامج الحركية والتدريس للصغار ،منشأة المعارف ، الاسكندرية .
عبيد، ماجدة السيد (2000): الإعاقة العقلية، ط1، دار صفاء للنشر والطباعة، عمان-الأردن.
العزاوي، رحيم يونس (2008): مقدمة في منهج البحث العلمي، ط1، دار دجلة للطباعة والنشر، عمان، الأردن.
فرج ، الين وديع (2003) : خبرات في الالعاب للصغار والكبار ، منشأة المعارف للنشر ، ط 2 ، الاسكندرية .
الكناني، عايد كريم عبد عون (2009): التطبيقات الاحصائية واستخدامات الحاسوب ببرنامج SPSS، دار الضياء للطباعة والنشر، النجف، العراق.
ميخائيل، أمطانيوس نايف (2016): بناء الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية وتقنياتها، دار الاعصار العلمي للنشر والتوزيع، ط1، عمان.
الهشيك ،ابراهيم محمد وضمد ،عبد الستار جبار (2003): تأثير برنامج العاب حركية للأطفال بعمر (4-5 )سنوات على تنمية القدرات الادراكية (الحس -حركية) ، بحث منشور ، العدد الاول ، مجلة التربية البدنية والرياضية الجماهيرية ، كلية التربية الرياضية ، الزاوية ، ليبيا .
وكوك، مجدي محمود، واخران (2021): برنامج تاهيلي مصاحب للعلاج المائي لتنمية بعض القدرات البدنية ومدى تاثيرها على اكتساب بعض المهارات الحركية الأساسية لاطفال متلازمة داون، بحث منشور في مجلة التربية البدنية وعلوم الرياضة، المجلد 26، العدد 11، جامعة بنها، مصر.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 Ali Al-Douski، احمد احمد، عمر احمد
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
