Qaes, H. (2023) “اثر الخرائط الذهنية في التحصيل المعرفي وتعلم الضربة الأرضية الخلفية للطلاب بالتنس الأرضي”, Wasit Journal of Sports Sciences, 14(2), pp. 531–548. doi:10.31185/wjoss.220.