أثر أستراتيجية مثلث الأستماع في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة لطلاب المرحلة المتوسطة

المؤلفون

  • ا.م دنيا علي عبد الحسن سليم الزبيدي جامعة النهرين image/svg+xml
  • م. رونق ناطق محمد علي شريف جامعة النهرين image/svg+xml
  • ا.م.د ريم سلام ابراهيم الامين جامعة النهرين image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.31185/wjoss.493

الكلمات المفتاحية:

استراتيجية مثلث الاستماع – المهارات الهجومية بكرة السلة – طلاب الصف الثاني متوسط

الملخص

 

يهدف البحث الى اعداد وحدات تعليمية باستخدام استراتيجية مثلث الاستماع والتعرف على اثر هذه الوحدات في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة لطلاب الصف الثاني متوسط .

      واستخدمت الباحثات المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث، وقد طبق المنهج على تلاميذ الصف الثاني متوسط والبالغ عددهم (40) طالبا ، وتم تقسيمهم بالطريقة العشوائية الى مجموعتين تجريبية وضابطة ، وبمعدل (20) طالب في كل مجموعة ، طبقت المجموعة التجريبية المنهج المعد باستراتيجية مثلث الاستماع ، اما المجموعة الضابطة طبقت منهج المدرسة المتبع. واستنتجت الباحثات أن استراتيجية مثلث الاستماع ساهمت بتحسين أداء سرعة المناولة الصدرية والطبطبة العالية والتهديف السلمي، كما ان استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في درس التربية الرياضية ساهم بتحفيز واندفاع الطلبة والشعور بالإثارة والتشويق وجعلهم اكثر حيوية اثناء الدرس. وقد اوصت الباحثات بضرورة عمل ورش ودورات تدريبية لمدرسي التربية الرياضية وتحسين معارفهم ومفاهيمهم حول استراتيجية مثلث الاستماع واهميتها، كما اوصن بتطبيق استراتيجية مثلث الاستماع كأحد استراتيجيات طرائق التعلم الحديثة لما توفره من الحرية في الأداء والابتعاد عن التعلم القسري .

السير الشخصية للمؤلفين

  • م. رونق ناطق محمد علي شريف، جامعة النهرين

     المدرس : رونق ناطق محمد علي شريف / جامعة النهرين - كلية العلوم السياسية - شعبة النشاطات الطلابية

  • ا.م.د ريم سلام ابراهيم الامين، جامعة النهرين

    ا.م.د ريم سلام ابراهيم / جامعة النهرين - كلية الهندسة - قسم هندسة الميكانيك

المراجع

المصادر:-

- امبو سعيدي ، عبد الله بن خميس، هدى بنت علي، استراتيجيات التعلم النشط (180) استراتيجية مع الأمثلة التطبيقية ط 6, عمان ، الأردن ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، 2016 .

- بلاسم الكعبي ، اثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحصيل مادة الجغرافيا وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الأول المتوسط ، مجلد الأستاذ ، (219) ،2016 .

- فارس سامي ، تحديد مستويات معيارية لبعض القدرات البدنية والمهارية والهجومية بكرة السلة في العراق بأعمار (17-18) سنة ، رسالة ماجستير ، كلية التربية الرياضية ، جامعة بغداد ، (2000) .

- محمد محمود عبد الدايم ومحمد صبحي حسانين ، الحديث في كرة السلة ط2 , القاهرة ، دار الفكر العربي ، (2009 ) .

- مؤيد إسماعيل، التعلم الاتقاني بأسلوبي التمرين العشوائي والمتسلسل وتأثيره في التعلم لبعض المهارات الهجومية بكرة السلة ، أطروحة دكتوراه ، كلية التربية الرياضية ، جامعة بغداد , (2009) .

Amer saeed Al- khikani andAyman Hani Al- jubory , (2019 ). Post – traumatic juvenile disoders and their relation ship to psychosocial adjustment a mongfemale students of the faculty of physical education and sports sciences , volum 18 Issue 1

- Barryl .zaret ,GenellJ . subak – sharpe , (2006 ). Heart care for life : developing the program that works best for you , library of congress , usa

- Fatima kamal ahmed (2013) using the generative cearning model in Developing some science and I nnovative thinking processes in family Education ,129,(28)

- Jameel B. (2024). Vigilant and cautious personality among workers in the security of sports institutions. Wasit Journal of Sports Sciences, 19(2), 453-475. https://doi.org/10.31185/wjoss.500

التنزيلات

منشور

2024-07-18

كيفية الاقتباس

الزبيدي ا. د. ع. ع. ا. س., الحيالي ا. : ر. ن. م. ع. ش., & الامين . ا. م. ر. . س. ا. ف. (2024). أثر أستراتيجية مثلث الأستماع في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة لطلاب المرحلة المتوسطة. مجلة واسط للعلوم الریاضیة, 20(3), 56-72. https://doi.org/10.31185/wjoss.493

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين