أثر استراتيجية سكامبر في تعلم مهارتي الارسال والاستقبال بالكرة الطائرة للطلاب
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.62الملخص
هدف البحث الى تعرف أثر استراتيجية سكامبر في تعلم مهارتي الارسال والاستقبال بالكرة الطائرة، وتم إعطاء فكرة واضحة عن المفاهيم الاتية ( استراتيجية التدريس، استراتيجية سكامبر، تعلم مهارتي الارسال والاستقبال), أستعمل الباحث المنهج التجريبي بتصميم ذو المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي – البعدي على عينة بلغت (40) طالباً من طلاب الرابع الاعدادي اذ تم تقسيم العينة على مجموعتين بواقع (20) طالباً لكل مجموعة ، وبعد اجراء عمليات التكافؤ في الاختبارات القبلية تم تطبيق التجربة وتم اجراء الاختبارات البعدية واستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة من أجل الوصول الى النتائج المطلوبة لتحقيق أهداف البحث , واستنتج الباحث هناك أفضلية للمجموعة التجريبية على الضابطة في وتعلم المهارات وإنّ استراتيجية سكامبر ادت الى زيادة ثقة الطلاب بأنفسهم من خلال إتاحة الفرصة لهم بتوليد الافكار, ومن التوصيات التي اكد عليها الباحث استخدام استراتيجية سكامبر من قبل المدرسين في بفاعليات مختلفة لما لها من دور في الكشف عن الطلاب الموهوبين
المراجع
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 كاظم مطير
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
