تحديد مستويات معيارية بدلالة بعض الاختبارات لتقويم أداء لاعبي منتخب الجامعة المستنصرية بكرة اليد

Abstract

يهدف البحث الى :  تحديد  مستويات معيارية  لتقويم أداء لاعبي منتخب الجامعة المستنصرية بكرة اليد استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب  المسحي لملاءمته مشكلة بحثه .  اختار الباحث مجتمع بحثه بالطريقة العمدية متمثلة بلاعي كرة اليد في اقسام وكليات الجامعة المستنصرية  للعام الدراسي 2021- 2022 والبالغ عددهم (102) لاعب  يمثلون (10) كليات  وتألفت عينة البحث من (50) لاعبا تم اختيارهم عشوائيا  وتمثل عينة البحث ما نسبته (48 %) من المجتمع الأصلي للبحث ، وتم استبعاد (10) لاعبين  من مجتمع البحث مثلوا التجربة الاستطلاعية،  للحصول على الاختبارات الملائمة للمهارات الهجومية لحظة فقد قام الباحث بالمسح الشامل للعديد من المصادر والبحوث العلمية الخاصة بذلك واستخلص الباحث من ذلك عددا من الاختبارات الملائمة لقياس المهارات الهجومية  موضوع البحث، علما ان الاختبارات (المختارة والمقترحة) تم عرضها على المختصين والخبراء للاطلاع عليها في مجال  الاختبار والقياس وكرة اليد، وقد حققت نسبة اتفاق عالية تراوحت (85 %)، وتم التوصل الى النتائج  التالية : في اختبار المناولة حصل مستوى جيد جداً على اقل  نسبة مئوية (10%) ، في حين حصل مستوى متوسط على اعلى نسبة المئوية (40%) بينما لم يحصل المستوى ضعيف، في اختبار الطبطبة حصل مستوى جيد جداً على اقل نسبة مئوية بلغت (14%) وحصل مستوى متوسط اعلى نسبة مئوية بلغت ( 40%)، بينما لم يحصل المستوى ضعيف على اي نسبة مئوية، اما في اختبار التصويب حصل مستوى مقبول على اقل  نسبة  مئوية بلغت  (12%) ،، في حين حصل مستوى جيد على  اعلى  نسبة مئوية بلغت  (42%) ، بينما لم يحصل المستوى ضعيف على اي نسبة مئوية.