دراسة واقع ادارة التطوير لتحسين الاداء الوظيفي في اقسام النشاط الرياضي لمديريات التربية في بغداد

Abstract

      استهدفت الدراسة مجتمع المشرفين الفنيين والإداريين في قسم النشاط الرياضي في مديريات تربية بغداد , اذ استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب التحليلي  وتم اختيار العينة بصورة عشوائية والتي كان قوامها (120) مشرفا فنياً وادارياً في هذا القسم , وقد قسمات العينة الى قسمين العينة الاستطلاعية والعينة الرئيسة , الذين تم تطبيق الاستبانة المستخدمة للدراسة عليهم , ومن خلال اجراءات البحث الميدانية وبعد اجابة عينة الدراسة على الاستبانة المذكورة انفاً تم التوصل الى النتائج والاستنتاجات التي من ضمنها التالي :

1- اتفق مجتمع الدراسة الحالي والمتمثل بالمشرفين الفنيين والاداريين في اقسام النشاط الرياضي لمديريات تربية بغداد على ان ادارات التطوير تقوم بالدور المخطط لها والذ يتم تحقيقه بالتعاون مع الاقسام الاخرى في المديرية .

2- ان ادارة التطوير له الاثر الواضح والكبير على اداء المشرفيين الفنيين والاداريين في اقسام النشاط الرياضي لمديريات التربية في بغداد  .

3- اظهرت النتائج ان هناك تحديات كبيرة تواجه ادارة التطوير في تنفيذ مخططاتها وأهدافها  وفي ضوء هذه النتائج فقد اوصى الباحث بالتالي :

1- يجب على ادارة التطوير توفير المواد العلمية والحالات المتعلقة بالتطوير الاداري تحت يد المشرفيين  الفنيين  والاداريين  للاطلاع عليها وزيادة معلوماتهم حولها .

2- لابد من  توعية الادارة العليا في المديريات بأهمية مشاركة كل المشرفيين الفنيين والاداريين  فيها عند الرقبة في القيام بالتغيير مما يساعد في كسب ثقتهم وتأييدهم لها