A comparative study of psychological resilience among male and female Volleyball players in the Northern Region
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.816Keywords:
psychological resilience , female Volleyball players , Northern RegionAbstract
The importance of the current research lies in examining the differences in the psychological resilience variable between advanced male and female Volleyball players in the northern region of Iraq. The researcher's research problem lies in answering the following question:- Are there differences in the psychological resilience variable between male and female Volleyball players in the northern region? The current research aims to:- Identify statistical differences in psychological resilience between male and female Volleyball players in the Northern Region. The researcher hypothesizes the following:- The existence of statistically significant differences in psychological resilience between male and female Volleyball players in the Northern Region, in favor of the male players.The researcher used a descriptive approach with a comparative approach due to its suitability to the nature of the current research. The research sample included only (30) male and (27) female players. (10) members of the community were excluded, (5) male players and (5) female players, as a sample for the exploratory experiment and to extract the reliability of the scale. Thus, the percentage of the research sample reached (85.07%) of the total research community. The researcher used the psychological resilience scale to reach the results of his research.The researcher concluded the following:- Advanced male Volleyball players outperformed advanced female Volleyball players in the Northern Region in the variable of psychological resilience. The researcher recommends the following:- Coaches should pay attention to the psychological state of male and female players, particularly psychological resilience, to cope with the pressures they face during training and matches and address them as quickly as possible.
References
الاعسر, صفاء (2010)؛ الصمود من منظور علم النفس الإيجابي، مقالة علمية، المجلة المصرية للدراسات النفسية، العدد 66, المجلد 20, القاهرة , مصر.
بلوم، بنيامين وآخرون (1983): تقييم تعلم الطالب التجميعي والتكويني، ترجمة، محمد أمين المفتي وآخرون، دار مكار وهيل، القاهرة، مصر.
الحوري وعلي(2016): الدليل إلى البحث العلمي في علوم التربوية والانسانية ، ط1 ، مركز الكتاب الحديث ، القاهرة، مصر.
رضوان ، محمد نصر الدين (2006) : المدخل الى القياس في التربية البدنية والرياضة ، ط1 ، مركز الكتاب للنشر، القاهرة ، مصر .
الروسان ، فاروق (1999): اساليب القياس والتشخيص في التربية ،ط1، دار الفكر، الجامعة الاردنية, عمان , الاردن.
سلوم , هناء عباس.(2015) استراتيجيات التنظيم الانفعالي وعلاقتها بحل المشكلات "دراسة مقارنة على عينة من طلاب المرحلة الثانوية وطلاب المرحلة الجامعية بمدينة دمشق". رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة دمشق , سورية
سليم، ذاكر محمد (2022): القمع الانفعالي للمدربين من وجهة نظر بعض لاعبي المنطقة الشمالية بكرة القدم وعلاقته بالصمود النفسي، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل، الموصل، العراق.
شبيب , محمد سليمان (2018), بناء وتقنين وتحديد مستويات مقياس الصمود النفسي لحكام الدرجة الأولى للدوري العراقي الممتاز بكره القدم , مجلة كلية التربية الرياضية, المجلد 30 , العدد4 , جامعة بغداد , العراق
الكبيسي، كامل ثامر(2001): العلاقة بين التحليل المنطقي والتحليل الإحصائي لفقرات المقاييس النفسية، مجلة الأستاذ، العدد 25، كلية التربية ابن رشد، جامعة بغداد، العراق.
مختار، حنفي محمود (2008) : كرة القدم للناشئين ، دار الفكر العربي , القاهرة , مصر.
النبهان، موسى (2004): القياس والتقويم في العلوم السلوكية، دار الشروق للنشر والتوزيع، جامعة مؤتة، الأردن.
Laren, Karla (2010): The Language of Emotions ,Sounds True,Lnc., Toronto,Canada.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 حسام علي محمد البياتي

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.