Psychological resilience and its relationship to the motivational climate among Iraqi Stars League football players
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.1199Keywords:
Psychological adaptation, motivational climate, Iraqi Premier League, football, sports performance, commitment Self-Abstract
This research aims to explore the role of psychological fortification and motivational climate in the performance of Iraqi Premier League football players, by analyzing the impact of these factors on commitment and ability to control performance. The descriptive analytical approach was used to collect data from players of the Iraqi Premier League teams, where questionnaires designed to measure levels of psychological fortification and motivational climate were used. The research sample included 115 players from different clubs in the Iraqi Premier League, aged between 18 and 30 years, and they were randomly selected to ensure comprehensive representation. The results showed that there is a positive relationship between levels of psychological fortification and athletic performance, as positive motivational environments contribute to enhancing performance. It was also shown that players with high psychological fortification show higher levels of commitment and ability to deal with pressure. In conclusion, the study recommends the need to focus on building a positive motivational climate within clubs and developing psychological support programs for players, which contributes to improving athletic performance in the Iraqi Premier League.
References
أولاً: المراجع العربية
1. السيد, محمد ابو نجله, السيد, هــدى عـبد المؤمن, ابراهـيم, & ريــم أحـمد. (2019). المتغيرات النفسـية والاجـتماعية وعلاقـتها بممارسـة الشـباب للرياضة دراسة ميدانية على عينة من الشباب فى بيئات مختلفة. مجلة العلوم البيئية, 47(3), 211-235.
2. علي جوادي& جوادي خالد. (2019). التحفيز وعلاقته بأداء لاعبي نوادي كرة اليد أثناء المنافسة الرياضية (دراسة ميدانية لبعض نوادي القسم الممتاز أولمبي الوادي، بريكة وعين التوتة). مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية الجامعية، 11(4).
3. فاتن علي الكاكي. (2011). الصلابة النفسية وعلاقتها بدافعية الإنجاز الرياضي لدى لاعبي المنتخبات الجامعية (الفردية والفرقية) في بغداد.
4. فهد, ماجد حميد. (2023). المناخ التحفيزي لمدرسات التربية الرياضية ودوره في التغلب على حالة الخجل لدى الطالبات أثناء درس الرياضة من وجهة نظرهن. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية, 203-219.
5. محمد الصبان, محمد الله طلاقى, اريج, & خالد مؤمنة. (2019). التحصين النفسي وعلاقته بأساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک عبد العزيز. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة, 7(24), 147-196.
6. محمد, محمود محمد ذكى. (2022). برنامج مقترح قائم على النظرية الإنسانية لتنمية مهارات التفاعل الصفي وتقييم الأداء التدريسي لدى الطالب معلم المواد الفلسفية بكليات التربية. مجلة دراسات تربوية واجتماعية, 28(8.3), 147-200.
ثانيا: المراجع الاجنبة
1. Andersen, L. B., Bjørnholt, B., Bro, L. L., & Holm-Petersen, C. (2018). Leadership and motivation: A qualitative study of transformational leadership and public service motivation. International Review of Administrative Sciences, 84(4), 675-691.
2. Bortoli, L., Bertollo, M., Filho, E., & Robazza, C. (2014). Do psychobiosocial states mediate the relationship between perceived motivational climate and individual motivation in youngsters?. Journal of Sports Sciences, 32(6), 572-582.
3. Cumming, S. P., Smoll, F. L., Smith, R. E., & Grossbard, J. R. (2007). Is winning everything? The relative contributions of motivational climate and won-lost percentage in youth sports. Journal of applied sport psychology, 19(3), 322-336.
4. Desai, R. B. (2017). Psychological hardiness among college students. The International Journal of Indian Psychology, 4(3), 80-84
5. Flannery, M. (2017, March). Self-determination theory: Intrinsic motivation and behavioral change. In Oncology nursing fórum (Vol. 44, No. 2).
6. Harwood, C. G., Keegan, R. J., Smith, J. M., & Raine, A. S. (2015). A systematic review of the intrapersonal correlates of motivational climate perceptions in sport and physical activity. Psychology of Sport and Exercise, 18, 9-25.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 م.م. أحمــد ربيـع عـبـد علــي
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
