the Relationship of Some Anthropometric Measurements to the Performance Level of Handball Scoring and Passing Skills for Students in the Department of Physical Education and Sports Sciences
DOI:
https://doi.org/10.31185/wjoss.1089Keywords:
Anthropometric measurements - scoring and passing skills - handballAbstract
The importance of the current research lies in examining the relationship between certain anthropometric measurements and the performance of handball passing and scoring skills among students in the Department of Physical Education and Sports Sciences. The current research aims to: Identify the relationship between some anthropometric measurements and the level of handball scoring performance among students in the Department of Physical Education and Sports Sciences. Identify the relationship between some anthropometric measurements and the level of handball passing performance among students in the Department of Physical Education and Sports Sciences. The researcher used the descriptive approach with a correlational approach due to its suitability to the nature of the current research. The research sample included only (50) students, who were selected using a simple random method to achieve the objectives of the current research. The percentage of the studied research sample amounted to (33.33%) of the total population. The researcher concluded the following: There is a significant correlation between total body height and the performance of both handball scoring and passing skills among students in the Department of Physical Education and Sports Sciences.There is a significant correlation between weight and the performance of both handball scoring and passing skills among students in the Department of Physical Education and Sports Sciences.
References
1. ال زبير، احمد مؤيد (2019): بناء اختبارات بدنية – مهارية للسباحين المتقدمين، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية ألرياضية، جامعة الموصل، الموصل، العراق.
2. بلوم، بنيامين واخرون (1983): تقييم تعلم الطالب التجميعي والتكويني، ترجمة: محمد امين فقي واخرون، دار ماكروهيل، القاهرة، مصر.
3. التكريتي ,وديع ياسين والعبيدي ,حسن محمد (1999):التطبيقات الاحصائية في بحوث التربية الرياضية , دار الكتب للطباعة والنشر ,جامعة الموصل.
4. حسانين ,محمد صبحي (1996): القياس والتقويم في التربية البدنية والرياضية ,ج2 , ط3 ,دار الفكر العربي القاهرة.
5. رضوان ,محمد نصر الدين (1997) : المرجع في القياسات الجسمية ,دار الفكر العربي القاهرة.
6. رضوان، محمد نصر الدين (2006): المدخل الى القياس في التربية البدنية والرياضية، ط1، دار الفكر العربي، القاهرة، مصر.
7. العباسي، كامل فاضل خليل (2018): أساليب البحث العلمي، ط1، دار نون للطباعة والنشر، الموصل، العراق.
8. عثمان، بن برنو (2004): بطارية اختبارات لتقييم مستوى اداء المهاري لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في كرة اليد 16-18 سنة، اطروحة دكتوراه منشورة، جامعة عبد الحميد بن باديس، جامعة مستغانم، الجزائر.
9. كارادنزلي، واخران (2023): علاقة الخصائص الأنثروبومترية ارتباطًا وثيقًا بالقوة اللاهوائية لدى لاعبي كرة اليد وكرة القدم الذكور، مجلة علوم الرياضة، المجلد 4، العدد 2، السعودية.
10. كانلي، اوموت واخران (2021): تأثير قياسات الجسم العلوية وقوة قبضة اليد على سرعة الكرة لدى لاعبات كرة اليد، المجلة التركية للرياضة والتمارين المجلد 23 العدد 2، تركيا.
11. ميخائيل، امطانيوس نايف (2016): بناء الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية وتقنينها، ط1، دار الاعصار العلمي للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
12. الهرماسي، سهيل واخرون (2021): العلاقة بين الأداء البدني والخصائص الأنثروبومترية لدى لاعبي كرة اليد البدناء وغير البدناء في المدارس، https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33551828/
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 أ.م.د. احمد مؤيد حسين

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.